蒔花拾草

    12月18日一早自台北車站搭乘太魯閣號到花蓮開會，地點在池南自然教育中心，雖然天空灰濛濛的飄著雨絲，但心情仍像孩子一樣的非常期待這一次的東部之旅。

    池南自然教育中心在花蓮壽豐鄉池南國家森林遊樂區內，位處花東縱谷鯉魚潭南側，此處早期是哈倫林場，為木瓜山海拔2500公尺的林木砍伐後的木材集散地，利用一種便捷又經濟的運材設備「流籠」，將高山上的木材往山下運送至此地。哈倫之泰雅族語意指有檜木香的地方，經此高山索道在28年(民國48年~76年)內運下山的檜木不計其數，哈倫之名不在，林務局在此成立池南自然教育中心自有其特殊意義。

         自然教育中心入口一棟二樓建築，一樓為林業陳列館，展示由低海拔到高海拔的林木樹幹橫斷面實木標本，有低海拔的烏心石、台灣櫸、樟樹及牛樟，高海拔則有鐵杉、二葉松、巒大杉等。二樓則是多功能教學空間，可遠眺鯉魚潭的風貌。

園     園區內展示一些林木砍伐時期的採運機具，還規劃了一些戶外環境解說的自然體驗設施，例如，引附近荖溪清澈山泉營造生態溝渠，種植一些水生香草植物，有大葉田香，是多年生挺水草本植物，葉形挺像大一號的九層塔，搓揉其葉片，可聞到類似於滷肉經常用的八角茴香的氣味，因此又俗稱「水八角」，可充當野菜食用，另外也有搓揉其葉片有濃烈薄荷氣味的水薄荷。生態觀察區內有解說人員撿拾枯木巧手製作的天牛、獨角仙等昆蟲模型，趣味性十足。還挖掘了土坑，將枯木堆置於內，再覆蓋落葉，營造獨角仙育幼的環境，由兩側種植的光臘樹幹上的刮痕累累，即可想知夏日夜晚樹幹上攀附一隻隻巨型昆蟲的景象了。生態溝渠內有盤古蟾蜍黑色的蝌蚪聚集，而生態小徑邊一口小蓄水池內，有莫氏樹蛙的蝌蚪，水面上的芭蕉葉上則黏掛一坨莫氏樹蛙的卵泡，蛙卵發育成蝌蚪就直接掉落到下方的蓄水池內，長成成蛙再跳離至附近森林底層活動。可惜沒看到來到蓄水池邊繁殖的莫氏樹蛙夫妻，或許早成了一旁守株待兔赤尾青竹絲的佳餚，一齣活生生的生態戲碼上演，只能窺視其中短短的片段情節，也令大夥兒興奮不已。               

    自然中心解說員的口語訓練相當紮實，熱情的神情加上豐富的解說內容，頗能吸引我們這群來自北區四縣市的輔導團教師。國中許多戶外教學的課程，其實可以與林務局所設立的自然中心的教學資源結合，讓學生們來一趟自然生態饗宴，也是不錯的選項。

    由教育中心所提供的體驗課程活動當中，有一些可以轉化成生物教師在課堂上應用的教材：                                                      1、利用報紙捏塑製作昆蟲模型的學生活動，適用於分類課程。

2、分組討論兩難的生態議題：例如於生態敏感區興建高速路、興建垃圾焚化爐、興建石化工廠、有機耕作、興建核電廠、海拔1500公尺以上的高山農業、於生態敏感區興建觀光大飯店、食用吻仔魚等議題。請小組分別針對各議題列出贊成的意見、反對意見，舉行類似公民辯論會。再請各小組討論表態：贊成、反對、值得再討論，將小組討論結果全班展示，適用於人類與環境課程。

       花蓮好山好水，人情味十足，感謝花蓮輔導團美崙國中許校長精心安排的一日學習分享活動，同時也品嘗好吃的花蓮麻糬。